অগ্নিভ ভৌমিক, কৃষ্ণনগর: দিদিমণি, আজ নামতা মুখস্থ করে এসেছি। আধো আধো স্বরে বলল ছোট্ট প্রবীর সর্দার। উঠে দাঁড়িয়ে গড়গড় করে শুরু করল নামতা বলা। বন্ধুদের হততালিতে ফেটে পড়ল ক্লাসঘর। পুরস্কার হিসেবে দিদিমণি বললেন, পড়া শেষে আজ প্রবীরকে দুটো বিস্কুট বেশি দেওয়া হবে। তা শুনেই খুশিতে আত্মহারা পাঁচ বছরে সেই ছোট্ট ছেলেটি। প্রতিদিন বিকেলে এরকমই নানা গল্প লেখা হয় ভূতপাড়ার আদিবাসীদের পাঠশালাতে।‌ গ্রামে আদিবাসী সমাজের মধ্যে শিক্ষার আলো ছড়াতেই এই পাঠশালা। দু’বছর ধরে সেখানেই নিয়মিত আসে গ্রামের খুদে আদিবাসী পড়ুয়ারা। স্কুল থেকে ফিরে বিকেল হলেই ভিড় করে সেখানে। কচিকাঁচাদের হট্টগোলে ভূতপাড়া গ্রামে সন্ধ্যার পরিবেশটা জমজমাট হয়ে ওঠে। ঠিক যেন, সত্যজিৎ রায়ের ‘পণ্ডিত মশাইয়ের পাঠশালা’র মতো। 
কৃষ্ণনগর শহর সংলগ্ন এই ভূতপাড়া গ্রাম। আদিবাসী সম্প্রদায়ের মানুষদের বাস সেখানে।‌ গ্রামে আর্থিকভাবে স্বচ্ছল পরিবারের সংখ্যা কম। পড়াশোনা বাংলা ভাষাতেও হলেও, তাঁরা কথা বলেন শাদ্রি ভাষায়। সেটাই সেখানকার আদিবাসী সম্প্রদায়ের মানুষদের ‘মাতৃভাষা’।‌ আশপাশের গ্রামের স্কুলে ভর্তির খাতায় ভূতপাড়ার কচিকাঁচাদের নাম রয়েছে।নিয়মিত সেই স্কুলেও যায় অনেকে। গ্রামের পুরনো বাসিন্দাদের কথায়, আমাদের গ্রামের ছেলেরা আগে নামেই স্কুল যেত।‌ পড়াশোনা ভালোভাবে কেউ করত না।যার জন্য অনেকেই ক্লাস এইটে পড়েও নাম লিখতে পারত না। 
গ্রামের এই বিষয়টি নাড়া দেয় স্কুল শিক্ষক অমরেশ আচার্যকে। বছর দুই আগে ওই ভূতপাড়া গ্রামেই পাঠশালা খোলেন তিনি। সেখানে গ্রামের আদিবাসী কচিকাঁচাদের নিয়ে আসেন। স্কুলের বাইরে গ্রামে আরেক স্কুল তৈরি হয়। আদিবাসী সম্প্রদায় থেকেই পাঠশালার একজনের দিদিমণিকে আনা হয় পড়ানোর জন্য। যদিও আদিবাসী পড়ুয়াদের পড়ানোর জন্য কোনও টাকা নেওয়া হয়না। আবার সেই পাঠশালাতে পড়াশোনা ছাড়াও খুদেদের সামগ্রিক বিকাশে নজর দেওয়া হয়। প্রতিদিন বিকেলে আঁকা, কবিতা বলা, নাচ, গান, খেলাধুলোয় মেতে ওঠে পাঠশালার কচিকাঁচারা। পাঠশালা শুরুর দিকে হাতেগোনা কয়েকজন আদিবাসী পড়ুয়াকেনিয়ে শুরু হয়েছিল পথচলা। বাড়তে বাড়তে সেই পাঠশালাতে পড়ুয়ার সংখ্যা এখন ৬১। পাঁচ থেকে দশ বছরের ছাত্রছাত্রীর সংখ্যাই এই পাঠশালাতে বেশি। 
সানিয়া সর্দার, বিপাশা সর্দার, প্রশান্ত সর্দার, রাজ সর্দারদের ভিড়ে পাঠশালা হয়ে ওঠে আরও বর্ণময়। কারও হাতের লেখা খুব সুন্দর। কেউ আবার ভালো ছড়া বলতে পারে। কারও আবার নাচের শখ। পাঠশালার সন্ধ্যামণি দিদি বলেন, ‘আমার এদের সঙ্গে সময় কাটাতে খুব ভালোলাগে। খুব আনন্দ করে এরা পড়াশোনা করে। আগামী দিনে এরা যাতে আরও এগিয়ে যায়, সেই চেষ্টাই করছি। এরা কোনওদিন পাঠশালা ছুটি করতে চায়না।’ 
উদ্যোগী শিক্ষক অমরেশ আচার্য বলেন, ‘এরা নাচতে ভালোবাসে। গান চালিয়ে দিলেই, সকলে একে সঙ্গে নাচতে শুরু করে। খুব আনন্দ করে পড়াশোনাও হয়। আমরা চাই আদিবাসীদের মধ্যেছোট থেকেই পড়াশোনার প্রতি ভালোবাসা তৈরি করতে। উন্নতির জন্য শিক্ষার আলো দরকার।’