পরামর্শে বেথুন কলেজিয়েট স্কুলের বাংলা ভাষা ও সাহিত্যের শিক্ষিকা সংহিতা চক্রবর্তী।

মাধ্যমিক পরীক্ষার আর দু’মাসও বাকি নেই, স্বভাবতই এই সময়ে তোমাদের প্রস্তুতি একেবারে চূড়ান্ত পর্যায়ে। বাংলা বিষয়টিতে প্রচুর নম্বর পেতে সাহায্য করুক সামান্য ক'টি ভাবনা—
১. খুঁটিয়ে পড়ো পাঠ্যবই, কোনি, কারক, সমাস।
MCQ এবং SAQ-এর জন্য বরাদ্দ ছত্রিশটি নম্বরই পাকাপাকি পাওয়ার অব্যর্থ টোটকা এটি, মনে রেখো।
২. এবছর পাঠ্যসূচির থেকে বাদ গিয়েছে—প্রবন্ধ: বাংলা ভাষায় বিজ্ঞান
গদ্য: অদল বদল, নদীর বিদ্রোহ
পদ্য: অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান, সিন্ধুতীরে
ব্যাকরণ: বাক্য ও বাচ্য
এই ক’টি বিভাগ ব্যতীত সম্পূর্ণ পাঠ্যসূচি কোনও ‘সাজেশন’ ছাড়া পড়তেই হবে, এটাই সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ‘সাজেশন’ এবারে।
৩. প্রতিটি কবিতা মুখস্থ করে ফেল পারলে, লিখে লিখে। প্রশ্নের প্রসঙ্গ বুঝতে এর বিকল্প নেই। ‘আফ্রিকা’র তিনটি মূল বক্তব্য-প্রসঙ্গ,
‘অভিষেক’-এর শব্দার্থ / বিবিধ পৌরাণিক প্রসঙ্গ / উপমার অর্থ জেনে রাখ।
‘আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি’— সভ্যতার ইতিহাস-তথা আর্থসামাজিক প্রেক্ষাপট সম্পর্কে কবির মনোভাব, বক্তব্য গুরুত্বপূর্ণ। ‘অসুখী একজন’ কবিতার যুদ্ধবিরোধী বার্তা এবং ‘প্রলয়োল্লাস’-এর যুগান্তরকামী আবাহন বিষয়টি অনুধাবন করে উত্তর লেখো।
৪. কারক নির্ণয় যেমন পড়বে তেমনই বিভিন্ন কারক ও অকারকপদের বৈচিত্র্যের বিভাজনগুলিও উদাহরণসহ অভ্যাস করবে। যেমন—
* করণে বীপ্সা (গাছটি ফুলে ফুলে ভরা)
*আধার-আধেয় সম্বন্ধ (জলের গেলাস, দুধের প্যাকেট)
*অসম্ভব সম্বন্ধ (ঘোড়ার ডিম, ব্যাঙের সর্দি)
* উহ্য কর্ম [আজ সকালে মা (আমাকে)লুচি খেতে দিলেন] ইত্যাদি খুঁটিনাটি বিষয়ে লক্ষ রেখে টেস্টপেপার থেকে নিয়মিতভাবে সমাধান করা অভ্যাস করো।
৫. সমাসের সমাধানের জন্য শব্দের অর্থ বোঝার চেষ্টা কোরো। যেমন ‘কৃত্তিবাস’, কৃত্তি অর্থ বাঘের চামড়া এটি না জানলে ব্যাসবাক্য তৈরি করা যাবে না।
৬. এবছরের জন্য পাঠ্যে প্রবন্ধ মাত্র একটি। অতএব অতি সংক্ষিপ্ত এবং তিন নম্বর মানের উত্তর (২.৩ প্রশ্ন দাগের) এবং
দেড়শো শব্দের উত্তর (৬ প্রশ্ন দাগের) লিখতে তোমরা কোনও বিকল্প পাবে না ‘হারিয়ে যাওয়া কালিকলম’ ছাড়া। এই বিষয়টিকেই ‘সুযোগ’ হিসেবে কাজে লাগাতে উক্ত প্রবন্ধটি আদ্যোপান্ত খুঁটিয়ে পড়ে ছোট বড় সবরকমের প্রশ্নের উত্তর তৈরি করে ফেল (কোনও বাছাই ছাড়াই)।
৭. প্রতিবেদন রচনার জন্য দৈনিক সংবাদপত্র পাঠ অত্যন্ত জরুরি।
এটি নির্বিকল্প পরামর্শ।
৮. অনুবাদের ক্ষেত্রে অনুচ্ছেদ দেওয়া থাকলে অনুচ্ছেদেই তা করবে, একটি করে লাইন তুলে নয়।
৯. সংলাপের শুরু আর শেষ আকর্ষণীয় এবং সহজ হবে।
‘কী খবর? কেমন আছো’— এটি ‘হাইই’- এই বিদেশি হলেও বর্তমানে সার্বভৌম সম্বোধনের বদলে শুরুতে, এবং
‘আচ্ছা আজ তবে আসি’ শেষে এই কথাটি ‘চল, বাইইই’-এর বদলে লিখ, মনে রেখ মৌখিক আলাপের প্রসঙ্গ থাকলেও এটি লিখিত প্রকাশ এবং প্রকৃতপক্ষে এটি পরীক্ষার খাতাই!
(অবশ্যই এগুলো উদাহরণমাত্র। প্রয়োগের ক্ষেত্রে স্থান-কাল-পাত্রের বিবেচনা রেখো।
১০. প্রবন্ধ রচনার ক্ষেত্রে চিরাচরিত/প্রবল সম্ভাব্য বিষয়গুলি পয়েন্টসহ লিখে তৈরি হও। প্রবণতা বা দক্ষতা অনুযায়ী ব্যতিক্রমী রচনা পরীক্ষার সময়ে লিখবে কি না, সে ব্যাপারে তাৎক্ষণিক সিদ্ধান্তে যেন নম্বরে টান না পড়ে, খেয়াল রেখ।
পরীক্ষার পরে  নিজের  কলম ও আনুষঙ্গিক জিনিসপত্র, মাস্ক ইত্যাদি রোজ বাড়িতে ফিরে সংক্রমণহীন করার কথা মনে রেখ। সুস্থ শরীরে-মনে প্রথম বড় পরীক্ষায় কাঙ্ক্ষিত সাফল্যের শুভকামনা রইল সব্বার জন্যে।